陈淑英，女，1988年7月出生于山东省泰安市，2011年本科毕业于济南大学，2014年硕士研究生毕业于北京科技大学，后赴美国田纳西大学深造，2019年获得博士学位后赴美国匹兹堡大学进行博士后研究工作，2020年博士后出站后入职yth20611游艇会网站。现为yth20611游艇会网站精准材料高等研究院教授，是山东省泰山学者青年专家、山东省优青（海外）、山东省海外科技人才，并于2023、2024年分别入选斯坦福大学“全球前2%顶尖科学家”榜单。陈淑英先后发表材料领域高水平论文50余篇，论文总被引用3200余次，单篇引用过百论文11篇，并担任中科院一区《中国有色金属学报》和《稀有金属》期刊青年编委，《Smart Materials and Devices》期刊编委。她在科研一线锐意进取，不断追求新突破，为金属材料研究注入了新的活力。

科研路上的同行者

“在这个日新月异的时代，从日常生活中的锅碗瓢盆，到国之重器的航空航天、军工领域，金属材料都扮演着不可或缺的角色。”身为一名科研工作者，陈淑英深知科研工作不能停留在纸上，更需转化为实际应用，只有紧跟时代潮流，始终与国家强盛和社会发展的实际需要紧密结合，才能将科学研究转化为推动社会进步的强大动力。

陈淑英在近五年的教学与科研中，取得了令人瞩目的成绩。她先后主持国家自然科学基金面上项目、青年项目，山东省优秀青年基金、钢铁研究总院委托课题等，发表数十篇高水平科研论文。其中，由她主持的关于高熵合金的研究，取得了多项突破性成果，为高熵合金在极端环境下的应用提供了新的思路，为我国高端制造业的发展提供了有力支撑。

“学为教之基，教为学之用。”陈淑英表示，教学与科研，一个是输出，一个是输入，两者相辅相成，共同编织出知识的华美篇章。陈淑英的教学方式独特而有效。她将最新科研成果融入到教学中，将枯燥的理论知识变得生动有趣，她的课堂总是充满了探索与发现的乐趣。她鼓励学生积极参与课堂，提出问题、发表见解，让课堂成为一个思想碰撞的舞台，实现教与学的良性互动。陈淑英时常告诫学生，科研工作不能局限在实验室里，要抓住每一个机会，去参加学术会议、去与其他学者交流，走进社会去体验生活。她相信，只有将科研与实际相结合，才能真正发挥科研的价值，让知识焕发出生命活力。

追梦路上的指引者

坚持奋战科研工作的她，在教学上也颇有心得。陈淑英目前为研究生讲授《现代材料测试技术》课程，并将在下学期开展面向本科生的《人工智能前沿》课程。她真诚分享经验，悉心指导实验，填补同学的知识空缺，带领同学探索新的领域。

“在我看来，独立思考非常重要。”陈淑英深知，作为一名教师，不仅要传授知识，更要培养学生的辩证思维和创新能力。她认为，经过本科课程的学习，研究生已经具备了动手实践的能力，因此，她更重视教会学生独立思考、动手操作。在她的教学理念中，学生应该去思考“为什么要这样做”，而不是一味的询问“做什么”。只有这样，当学生遇到问题时，才会通过查找资料、阅读文献，结合自己的思考以及老师的提点来解决问题，并找到新的出发点与突破点。这个过程就是自我进步的过程。陈淑英坚信，不管是做好当前的课题、实验，还是在以后继续深造或步入社会工作，都必须不断培养自己独立思考、动手操作的能力。此外，陈淑英还认为坚持也是十分重要的：“努力和坚持是发挥自身价值的重要途径。要相信是金子总会发光。”

学生经常会在做研究的最初阶段感到迷茫，此时陈淑英总会细心地安慰和引导他们：“多去沟通，多去了解，将疑难问题解决了，我相信同学们在情绪上就不会很迷茫了。”陈淑英始终坚持与学生面对面交流，了解他们的想法与需求，在专业理论知识中给他们划出重点，在课后闲暇时间为同学们“开小灶”，悉心指导同学们学习理论知识，引导他们将理论应用于实验，完成课题项目。

智慧为舵，热情为帆，陈淑英在科研的征途中不断破浪前行。科研路上，她从未停止，她以坚忍不拔的毅力，追逐着自我突破，取得新的科研成果。从青涩的学子，到为人师者，她栉风沐雨，脚踏实地，传承着学术的财富，为专业领域贡献价值，一路展现着别样的风采。